2025年11月29日，全国儿童友好产教融合共同体（简称“共同体”）在粤港澳大湾区的节点城市—惠州正式成立。来自全国119个儿童友好城市的部分代表齐聚一堂，共同见证了这一国家级平台的诞生，标志着我国儿童友好事业迈入“学术引领、多元共治”的高质量发展新阶段。

北京师范大学教育学部施克灿书记、学科办邱化民主任、北京师范大学教育学部儿童发展与家庭教育研究院（简称“儿教院”）执行副院长侯淑晶参加了本次成立大会。施克灿书记在大会上指出：“我们要通过产教融合，整合校、企、社资源，推动儿童友好从‘设施友好’向‘权益友好’、从‘政府主导’向‘多元共治’转型，共建儿童全面发展的友好生态。”

北京师范大学教育学部施克灿书记讲话

共同体由北京师范大学教育学部牵头，联合惠州城市职业学院、惠州市惠城区儿童友好产业联合会共同发起。作为理事长单位，北京师范大学教育学部在成立大会上发布了以“一个中心、两个基本点、三大品牌项目”为核心的实施方案，旨在打造儿童友好领域的创新标杆。

坚持学术引领，构建行业发展新标准

儿教院作为共同体的学术核心与执行机构，将立足学术前沿，围绕“学术引领、职教支撑、产业落地”的驱动模式，以建设“中国儿童友好城市发展指数（CUCFI）研究计划”为中心（一个中心），打造行业“晴雨表”，每年发布权威白皮书及城市排名，引领行业发展。同时，依托“中国儿童友好产品标准与评估体系”与“中国儿童友好城市建设标准体系”（两个基本点）构建国家标准体系，实现从理论研究到行业规范的全面引领，为儿童产品与城市建设建立科学规范。

打造品牌项目，构建创新发展新引擎

为确保战略落地，共同体将重点打造三大品牌项目：中国儿童友好国际发展50人论坛，搭建高端国际对话平台；“儿童友好与社会设计”金课体系，培养复合型领军人才；中国儿童友好城市发展大数据中心，构建行业核心数据库。

深化多元共治，打造协同发展新格局

共同体将构建开放融合的协同机制，汇聚政府、高校、企业、社会组织与国际机构等多方力量。通过深化“校地协同、校企融合、校校联动”的三维合作机制，共建儿童友好创新实践基地、研发平台与课程体系，打通资源壁垒，形成共建共治共享的发展新格局。

推进立体发展，构建联动发展新体系

共同体将以惠州为起点，践行“立足湾区、辐射全国、服务全球”的核心理念，构建“城市—区域—全国—国际”四级联动体系。在产业层面，形成“教育—科技—人才—产业—国际”五维闭环，推动儿童产业生态圈的国际化发展。

预计到2027年，共同体将建设成为特色鲜明、示范引领的国家级儿童友好产教融合创新平台，为实现“让每一个孩子都享有美好童年”的愿景持续贡献“北师大智慧”、“湾区经验”与“中国方案”。